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重庆市育英小学五年级五班小学生关于软陶体验的作文

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重庆市育英小学五年级五班彭雨欣

指导老师 张莉容

当我们来到五云山寨的第二天时,老师安排我们到软陶教室制作软陶,这可把我给乐坏了,因为我最喜欢用软陶制作小物品了。

来到软陶教室,同学们按照顺序依次把凳子放下。我抬头望了望四周。发现讲桌上排列着一排用软陶制作好的小东西,看着这些五颜六色的小物品,我恨不得马上捏软陶呢。老师说“同学们,今天我们要用到的材料是:软陶、盘子、牙签、推棒和瓷砖。软陶跟橡皮一泥差不多,它们都有很多种颜色,混在一起就分不出来了,软陶就是比橡皮泥要硬些。大家可以把软陶做成各式各样的物品,做完了,可以拿来烤硬,留做纪念。现在开始动手吧!”

我拿着一块绿色的软陶,不知如何下手。看着同学们认真地捏着自己想做的物品时,我更犯愁了,我冥思苦想,突然脑海里闪过一个念头:我最喜欢的动物就是猪了,不如捏一头可爱的小猪吧,好!

我把一块黑色的软陶分成两半,把其中半块搓成一个椭圆形的球,做小猪的身体,把它放在盘子的中间,生怕它掉下来被弄脏了。我又用两小块红色的软陶做小猪的耳朵,我先把它们捏成等边三角形。再把最顶上那个角捏尖,最后把角尖卷起来,这样,两个耳朵就做好了,把两个耳朵贴在小猪的头上面。接下来该做小猪的眼睛了,我拿了一点点绿色的软陶,把它分成两小半,然后把它们压扁,贴在脸部的最上方。谁都知道猪有两个超大型号的鼻孔,现在我就要捏了。我把一小块黄色的软陶压扁,贴在脸部的正中间,我又拿了两块黑色的软陶,把它们搓成圆形,贴在黄色鼻子的前面,这特别的鼻子看起来特别滑稽。哦,还差嘴巴和脚了,我先用一块红色的软陶,把它搓成一条线,由于嘴巴没有这么长,于是我把前后都去掉了一些,剩下的大约有 1厘米 ,我把它贴在脸部的最下面。对了,脚该怎么做呢?如果做成像我们看到的猪的脚的话,那就立不起来了。我突然想到了商店里的水晶猪。于是我把黄色软陶捏成四个圆点,贴在身体下面的四个顶点上。可爱的小猪终于做好的!我神气地举着小猪,得意极了!

从这次活动中,我明白了:只要善于思考,联系生活经验寻找办法,再难的事也能成功!


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